บันทึกอนุทิน
วันพุธ ที่ 18 กุมภาพันธ์ 2558
เวลาเรียน 09.00-12.20 น.
เวลาเข้าเรียน 09.00 เวลาเลิกเรียน 12.20 น.
กิจกรรมที่อาจารย์ให้ทำก่อนเรียน
ให้ตอบตามความรู้สึกของเราจริงๆ พออาจารย์เฉลยก็เรียกเสียงหัวเราะภายในห้องสนุกสนานมากค่ะ
วันนี้เรียนเรื่อง
การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ
1.ทักษะทางสังคม
กิจกรรมการเล่น เป็นสิ่งสำคัญต่อการเรียนรู้ทักษะทางสังคม
ยุทธศาสตร์การสอน เด็กพิเศษหลายคนไม่รู้วิธีการเล่น ไม่รู้ว่าเล่นอย่างไรครูต้องสังเกตเด็กแต่ละคนอย่างมีระบบจพได้รู้ว่าเด็กมีทักษะการเล่นแบบใดบ้างเพื่อทำแผน IEP
การกระตุ้นการเลียนแบบและการเอาอย่าง
-วางแผนกิจกรรมการเล่นไว้หลายๆอย่าง
-คำนึงถึงเด็กทุกคนว่าเด็กสามารถเล่นได้หรือไม่และไม่ยากไม่ง่ายจนเกินไป
-ให้เด็กแบ่งกลุ่มเล็กๆ2-4 คน
ครูปฎิบัติอย่างไรขณะเด็กเล่น
เฝ้ามองอย่างสนใจ ยิ้มพยักหน้าถ้าเด็กหันมาหาครู ไม่ชมเด็กหรือสนใจเด็กมากจนเกินไป
ถ้าเด็กเล่นเสร็จไว ทำงานเสร็จไว เอาวัสดุอุปกรณ์มาเพิ่ม เพื่อยืดเวลาการเล่น
การให้แรงเสริมทางสังคมในบริบทที่เด็กเล่น
ครูพูดชักชวนให้เด็กร่วมเล่นกับเพื่อน
ทำโดยการพูดนำของครู
วิธีการนำของครู คือ พาเด็กไปเล่นกับเพื่อน โดยนำอุปกรณ์ไปเล่นกับเพื่อนด้วย
ช่วยเด็กทุกคนให้รู้กฎเกณฑ์
-เด็กพิเศษต้องเรียนรู้สิทธิต่างๆเหมือนเพื่อนในห้อง
-ครูต้องไม่ใช้ความบกพร่องของเด็กพิเศษมาเป็นเครื่องต่อรอง
กิจกรรมหลังการเรียนการสอน
 |
อาจารย์ให้จับคู่และให้เลือกสีคนละ1 สีที่ตัวเองชอบ |
 |
| อาจารย์จะเปิดเพลงให้วาดภาพตามเสียงเพลงเมื่อเพลงจบก็หยุดทันที |
 |
| ให้คนนึงวาดอีกคนเป็นคนจุดตามจุดที่ตัดกันเป็นวงกลม |
 |
| จากภาพที่เราวาดและจุดเรามองเห็นเป็นรูปอะไรให้ระบายสีภาพนั้นตกแต่งให้สวยงาม |
สิ่งที่นำไปพัฒนา
ครูต้องรู้จักสังเกตเด็กและบันทึกพฤติกรรมเด็กอย่างเป็นระบบเพื่อจะได้รู้ว่าเด็กมีทักษะการเล่นแบบใดจะได้ทำแผน IEP กิจกรรมการเล่นควรมรหลายกิจกรรมและต้องคนึงถึงเด็กทุกคนที่ไม่ยากและง่ายเกินไปเมื่อเด็กทำกิจกรรมครูไม่ชมหรือสนใจเด็กมากจนเกินไป เมื่อเด็กหันมาหาครูครูควรยิ้มและพยักหน้าให้ถ้าเด็กพิเศษไม่กล้าไปเล่นกับเพื่อนครูควรพาเด็กไปเล่นกับเพื่อนๆโดยมีอุปกรณ์ไปเล่นร่วมกับเพื่อนด้วย ด้วยครูคอยสังเกต
การประเมิน
ประเมินตนเอง อาจารย์มีเกมให้เล่นตอนต้นชั่วโมงสนุกมากก่อนที่จะเข้าบทเรียน ตั้งใจเรียน ตอนท้ายชั่วโมงอาจารย์ก็มีกิจกรรมให้ทำอีก สนุกมากคะ และสอนร้องเพลงด้วย
ประเมินเพื่อน เพื่อนๆสนุกสนาน หัวเราะ กับเกมที่อาจารย์ให้เล่น เพื่อนๆตั้งใจเรียน และตั้งใจตอบคำถามและทำกิจกรรมท้ายคาบเพื่อนๆและตั้งใจร้องเพลง
ประเมินอาจารย์ อาจารย์ตั้งใจสอนยกตัวอย่างเกี่ยวกับเด็กพิเศษได้อย่างเข้าใจ อาจารย์เตรียมการเรียนการสอนทุกครั้ง อาจารย์มีกิจกรรมสนุกๆให้นักศึกษาเล่นเสมอ กิจกรรมที่ทไท้ายคาบก็สามารถใช้กับเด็กพิเศษได้ และสอนนักศึกษาร้องเพลงทุกครั้ง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น